يعد مقياس منهجية البحث العلمي العمود الفقري للتكوين الأكاديمي في مختلف التخصصات الجامعية، فهو لا يقتصر على كونه مجموعة من القواعد التقنية، بل هو "طريقة تفكير" ومنهج حياة يسعى إلى تنظيم الجهد العقلي للباحث وتوجيهه نحو إنتاج معرفة تتسم بالدقة والموضوعية.
إن الهدف الجوهري من هذا المقياس هو تمكين الطالب من الانتقال من مرحلة "المعرفة العامية" القائمة على الانطباعات والملاحظات العارضة، إلى مرحلة "المعرفة العلمية" التي تُبنى وفق خطوات منهجية صارمة ومنطق استدلالي متماسك. ولتحقيق هذا الانتقال، تم تصميم هذا البرنامج ليكون رحلة متكاملة تبدأ من الجانب التصوري للبحث، مروراً بـ الجانب الإجرائي والميداني، وصولاً إلى الأبعاد الفلسفية والأخلاقية.
سنشرع في هذا المقياس بتعلم كيفية اختيار موضوع البحث وبناء الإشكالية، معتبرين أن طرح السؤال الصحيح يمثل نصف الإجابة. ثم ننتقل إلى الغوص في الأطر النظرية والفرضيات التي تشكل البوصلة الموجهة للباحث، قبل أن نقتحم الجانب العملي من خلال الإجرائية وتحديد العينات واختيار أدوات جمع البيانات (كالاستبيان والمقابلة والملاحظة) التي تتناسب مع طبيعة البحوث، سواء كانت كمية أو نوعية.
ولن يكتمل المسار دون التعرف على استراتيجيات معالجة البيانات وكيفية عرض النتائج وتفسيرها، لتقديم قيمة مضافة للمجتمع الأكاديمي والمهني. وفي الختام، سنقف عند المحطة الأهم وهي ابستمولوجيا البحث وأخلاقياته، لندرك أن البحث العلمي هو أمانة أخلاقية ومراجعة نقدية مستمرة، تهدف إلى بناء صرح معرفي تراكمي يخدم الإنسانية.
إن هذا المقياس ليس مجرد متطلب دراسي، بل هو الأداة التي ستمكنكم من إعداد مذكرات تخرجكم وأبحاثكم المستقبلية بجدارة واقتدار، واضعين أرجلكم على أولى خطوات التميز العلمي.
- Teacher: moutassem dahou
Module Description
This module is designed to develop students’ academic English skills required for research activities and master’s thesis writing in Public Management. It focuses on reading, analyzing, and producing academic texts related to public administration, governance, policy analysis, and organizational management in the public sector.
- Teacher: M Bouhafs